学习模式

预科班是一门综合课程

海牙大学预科项目并非英语考试补习班。雅思考试衡量考生的各种技能,如用英文分析、推理、批判、评估和表述观点等。此类考试对英语语言水平的要求明显高于日常英文交流对话。海牙大学预科项目的关键词是技能。熟练掌握英语便是一种技能。实践出真知,毕竟没有人能仅凭阅读指导手册就会游泳。因此,预科项目通过营造浓厚全英文语境来鼓励学生操练以上各种技能。简言之,你可以学英语,但无法学雅思。

教与学

荷兰高等教育绝非老师讲解和学生记忆。预科学校学生将和老师一起获取新知识,掌握新技能。这些技能的获得需要学习和实践。无论老师多么敬业、努力和启发式教学,学习过程最终要由学生个体来完成。你需要持续批判性评估自己学习内容和学习方式来使自己达到最佳学习效果。海牙大学预科学校会帮助你培养高效学习方式。

非授课期

授课期教学安排很密集,但持续时间也相对较短。因此学生有充裕时间完成个人独立或小组课题任务。一学年分为4个授课期和学生主导的3个课题期。老师会向每位学生提供教学支持,但主动权掌握在学生自己手中。假如有学生把课题期用来度假,那么他(她)将遗漏整条学习链中的核心环节。学年末是4个考试期。

考试期

除了结业考试,预科还会通过3个阶段性考试来评估学生学习进度和效果。如果学费由学生家长支付,学校将把学生在学期间表现反馈单递送至家长。反馈单涵盖学生考试成绩、出勤率和教师评语。第二次考试(12月)对学生非常重要。如果学生的考试成绩没有达到预期目标,且缺乏良好出勤记录,那么学生将被劝退。

个体自由

学生在海牙大学学习意味着获得充分自由。当然你有权自由选择个人生活方式,如每天吃什么,闲暇时做什么。你也可以自行决定学习方式和工作量。你可以在学校教学楼内免费无限使用互联网。你也能和校内近1,500位国际生或21,000名会说英语的荷兰本地学生建立友谊。但请牢记,自由与责任并存。顺利完成预科学习既非父母也非老师的任务,而是学生本人的职责。每位预科项目学生入学前都需要签署一份学习合同,里面含有上述明确规定。

同学互助与辅导

预科项目授课教师均从大学各学院精挑出来、经验丰富的大学英语教师。除常规课堂教学外,预科项目为每位学生匹配个人学习辅导员,这些辅导员来自学校高年级学生,他(她)们会辅导你的日常功课,并协助你践行课堂传授的学习策略。

现代化媒体

自2012年1月起,海牙大学预科学校为每位学员配备iPad辅以学习。iPad已成为预科班综合性学习的重要教学工具。同时使用iPad可以大量降低纸张资源消耗,进而营造出更环保、可持续发展的学习环境。预科项目结束时,你将免费获得手中的iPad,或仅需支付小部分费用。这将取决于你的期末考试成绩。点击这里了解iPad奖励计划详细信息。
 

所有学习资料都以电子版格式提供。学生可通过大学局域网和Wi-Fi接入点随时免费、无限量访问互联网。所有学生公寓也均配备Wi-Fi接入点。